Pedagogu profesionālās kompetences pilnveides kursi

Pedagogu profesionālās kompetences pilnveides programma: Pedagoģiskā procesa plānošana un vadīšana, kā arī tehnoloģijas, t.sk. asisitīvās un to sniegtās iespējas mācību procesā izglītojamajiem ar redzes traucējumiem. Kursu programmas apraksts Darba kārtība Pieteikšanās: http://www.riimc.lv/pedagogiem/profesionālā_pilnveide  

Continue reading

Projekts “Man ir tīri zobi”

5. septembrī ESF projekta “Kompleksie veselības veicināšanas un slimību profilakses pasākumi” ietvaros mūsu skolā tika organizēta preses konference ar Veselības ministres Andas Čakšas un masu mēdiju piedalīšanos. Izglītojamie guva zināšanas par mutes un zobu veselības veicināšanas pasākumiem, veselīga uztura paradumiem. Projekta “Man ir tīri zobi” ietvaros tika organizētas praktiskas nodarbības...

Continue reading

Zinību diena

Karstā un neparastā vasara paskrējusi vēja spārniem. Laiks mūs lutina ar vasarīgiem siltuma mirkļiem un klāt jauns darba cēliens, un Zinību dienas rīts ar tikšanās prieku, bērnu sapņiem un vecāku rūpēm, klāt arī pirmā skolas diena Milēnai, Albertam, Artūram, Raineram, Jānim un Emīlam. Lai vasarā gūtais siltums un spēks ir...

Continue reading

Ciemos pie Sanktpēterburgas kolēģiem

Strazdumuižas internātvidusskolas attīstības centra vājredzīgiem un neredzīgiem bērniem pedagogi un skolas darbinieki 8. jūnijā viesojās Pēterburgā K. Grota vārdā nosauktajā internātskolā Nr. 1. Pēterburgas skolas vājredzīgiem un neredzīgiem bērniem skolotāji un izglītības metodiķi iepazīstināja ar skolu. Kopīgi ar Sanktpēterburgas kolēģiem dalījāmies pieredzē un ieguvām jaunas idejas darbam ar vājredzīgiem un...

Continue reading

Analīze par attīstības centra veiktajām darbībām 2017./2018. mācību gadā

2016./ 2017. mācību gada Strazdumuižas internātvidusskolas- attīstības centra vājredzīgiem un neredzīgiem bērniemveikto darbību analīze, realizējot funkcijas, atbilstoši 2016. gada 29. marta Ministru kabineta noteikumiem Nr. 187 “Noteikumi par kritērijiem un kārtību, kādā speciālās izglītības iestādei piešķir speciālās izglītības attīstības centra statusu”. 2017./2018. gadā veikto darbību analīze (Microsoft Word dokuments)

Continue reading