Rīgas Strazdumuižas vidusskolā-attīstības centrā kā vērtīga tradīcija tiek organizēta Orientēšanās/mobilitātes un sociālo prasmju iemaņu demonstrēšanas diena, kas katru gadu norisinās gan rudenī, gan pavasarī.
24. martā draudzīgā gaisotnē šādā pasākumā tikās skolēni, kas ikdienā apgūst orientēšanos un sociālās iemaņas individuālās nodarbībās, viņu pedagogi un metodiķi.
Kā zināms, orientēšanās aktivitātes palīdz skolēniem pilnveidot telpisko domāšanu, spēju izmantot dažādus sensorus, plānot maršrutu un pieņemt lēmumus dažādās situācijās. Mobilitātes uzdevumi attīsta skolēnu patstāvību – spēju droši pārvietoties. Ikdienā skolēni apgūst dažādus maršrutus gan skolā, gan ārpus tās. Jaunāko klašu skolēni Orientēšanās/mobilitātes un sociālo prasmju iemaņu dienā orientējās pa skolu, izmantojot balto spieķi, apguva tehniku kā to salocīt, savukārt vecāko klašu skolēni kopā ar mobilitātes skolotāju devās uz tuvējo veikalu “Rimi”, lai iegādātos sev vēlamu preci, kur parādīja kompleksākas prasmes.
Īpaša uzmanība šajā dienā tiek pievērsta dažādu sociālo prasmju demonstrēšanai. Piedāvātie uzdevumi veicina patstāvību un pārliecību par savām spējām ikdienas situācijās. Vienā no aktivitātēm skolēni demonstrēja Braila raksta prasmes, citā pašaprūpes iemaņas – skolēni pogāja apģērbu , to locīja un ievietoja spilvenu spilvendrānā. Ne mazāk svarīgas bija arī sadzīves prasmes- skolēni gatavoja sviestmaizes, lēja tēju vai ūdeni krūzē, izmantojot šķidruma līmeņa noteicēju, kā arī parakstījās.
Lai parādītu tehnoloģiju izmantošanas un komunikācijas prasmes, vecāko klašu skolēniem sagatavošanās šai dienai sākās jau iepriekš. Viņiem norādītajā laikā bija patstāvīgi jāpiezvana skolas direktorei, lai vienotos par tikšanās laiku. Šis uzdevums ļāva attīstīt komunikācijas prasmes, attīstīja pieklājīgas sarunas veidošanu un precizitāti, skolēni pilnveidoja verbālo saziņu un klausīšanās prasmes, tāpat izpratni, kā rīkoties dažādās sociālajās situācijās. Attīstīja prasmi- ievērot laika rāmi. Jaunākie skolēni arī piedalījās individuālā komunikācijā ar skolas direktori. Demonstrēja, kā prot ievērot pieklājību un veidot dialogu.
Mūsdienu komunikācijā emociju zīmes ir kļuvušas par ļoti svarīgu saziņas daļu. Pamatskolas un jaunāko klašu skolēniem tika piedāvāti četri taktilie emociju simboli. Taustāmas emociju zīmes padara emocijas saprotamas, palīdzot tās nosaukt (piemēram, prieks, izbrīns, skumjas). Strādājot ar šādiem simboliem, skolēni atpazīt gan savas, gan arī citu cilvēku emocijas un attīsta empātiju.
Nozīmīgi uzsvērt, ka katram vecumposmam šajā dienā bija noteikti savi sasniedzamie rezultāti un atbilstoši uzdevumi, kas tika pielāgoti skolēnu spējām un attīstības līmenim. Noslēgumā visi pulcējāmies kopā, lai izvērtētu savas prasmes – pārrunātu, kas izdevās veiksmīgi un kas vēl jāpilnveido, bet pedagogi deva padomus, iedrošināja un iezīmēja virzienus, kā prasmes turpināt attīstīt ikdienā.
Visi mobilitātes dienas foto attēlu galerijā
Teksts: Dzintra Pokule
Foto: Nameda Bronka